Tại Hội nghị, bà Trần Thu Hằng, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD-ĐT) thông tin, năm học 2024-2025, toàn thành phố có 225 trường tiểu học và trường có cấp tiểu học. Tổng số lớp 5060, giảm 54 lớp so với năm học trước; có 199 trường tổ chức bán trú, tăng 14 trường so với năm học trước. Đầu năm học, cùng với toàn ngành, Giáo dục Tiểu học gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng nặng nề của bão Yagi. Tuy nhiên, nỗ lực khắc phục khó khăn, các nhà trường chủ động phương án bảo đảm sức khoẻ cho học sinh, giáo viên, các bộ quản lý; linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học.

Giáo dục Tiểu học thực hiện Chương trình GDPT 2018 với nhiều kết quả nổi bật. Sở GD-ĐT tổ chức thành công 5 chuyên đề cấp thành phố tại các trường trên địa bàn quận: Hồng Bàng, Lê Chân, Kiến An, An Dương, Dương Kinh, Thuỷ Nguyên. Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học ghi nhận những cố gắng của các nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đặc biệt việc triển khai dạy học Ngoại ngữ 1, Tin học theo Chương trình cấp tiểu học.

Bên cạnh việc thực hiện môn tiếng Anh bắt buộc với lớp 3,4,5; nhiều trường đã dạy học tiếng Anh là môn tự chọn với lớp 1, 2. Đặc biệt, nhiều đơn vị triển khai thí điểm Ngoại ngữ 1 là tiếng Hàn với lớp 3, lớp 4; các ngoại ngữ khác: tiếng Đức, tiếng Nga, tiếng Nhật, tiếng Trung...được quan tâm, dạy học mang lại hiệu quả. Khắc phục khó khăn khách quan về cơ chế, chính sách, cơ sở vật chất, đội ngũ...môn Tin học trong các trường tiểu học được dạy học đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018. Bên cạnh đó, các hoạt động giáo dục như: giáo dục đạo đức lối sống, công tác thư viện trường học, công tác Đội và phong trào thiếu nhi được quan tâm thực hiện.

Ngành Giáo dục Hải Phòng xác định, để bảo đảm chất lượng giáo dục thì việc củng cố và phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý rất quan trọng. Tổng số cán bộ, giáo viên tiểu học toàn thành phố là 8.800. Tính đến tháng 1/2025, 100% cán bộ quản lý đạt trình độ trên đại học; đội ngũ giáo viên có trình độ cao đẳng giảm 4.63% so với năm 2024; trình độ trung cấp giảm 0.52%; trình độ thạc sỹ của đội ngũ cán bộ quản lý tăng lên 1.86%.

Công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ được quan tâm. Các nhà trường chủ động tham mưu mua sắm cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học tối thiểu để thực hiện nhiệm vụ giáo dục. Các đơn vị đã có đồ dùng tối thiểu đến lớp 4. Giáo dục tiểu học thành phố tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số. Triển khai thành công công tác ký số đối với Giáo dục Tiểu học; hỗ trợ các đơn vị sử dụng học liệu số điện tử...

Thắng thắn nhìn nhận những tồn tại, hạn chế, Sở GD-ĐT xác định nhiệm vụ trọng tâm trong học kì 2 năm học 2024-2025, cụ thể: Rà soát, tổ chức lựa chọn sách giáo khoa năm học tới; tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học, năm học 2024-2025; tổ chức tập huấn định kỳ, đột xuất cho đội ngũ; bồi dưỡng, nâng cao ý thức, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý.....Sở GD-ĐT lưu ý các nhà trường đặc biệt quan tâm đến công tác an ninh, an toàn trường học theo các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương; chú ý những nội dung quy định trong Thông tư 29/2024 của Bộ GD-ĐT để thực hiện nghiệm túc với những quy định thuộc cấp tiểu học.

PHƯƠNG LINH