Sáng 3/6, hơn gần 26.000 thí sinh trên địa bàn thành phố chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026 với môn thi đầu tiên Ngữ văn.

Với thời gian làm bài 120 phút, hình thức thi tự luận, đề Ngữ văn gồm 2 phần: Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm). Trong đó, phần Đọc hiểu có 5 câu, sử dụng ngữ liệu là đoạn trích trong văn bản “Săn mây ở Tà Xùa” của Nguyễn Thị Diệp Anh.

Phần Viết gồm 2 câu: Viết cảm nghĩ của em về bài thơ “Tiếng hát” của Trương Anh Tú và bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em và đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề “Hiện nay, một bộ phận giới trẻ chưa biết trân trọng những điều bình dị, thân thương trong cuộc sống gia đình”.

Hoàn thành môn thi Ngữ văn trong tâm thế tự tin, phấn khởi, em Cao Tấn Thành, học sinh Trường THCS Trần Phú chia sẻ: “Em ấn tượng nhất với nội dung của bài văn nghị luận. Đây là chủ đề gần gũi, quen thuộc, dễ cảm nhận đối với thí sinh. Bởi gia đình luôn là chỗ dựa, nơi thân thuộc nhất của mỗi người.

Những lời văn vì thế viết ra cũng sẽ chân thực, sinh động và giàu tình cảm. Bên cạnh đó, do được các thầy cô giáo ôn luyện nhiều dạng đề thi và thể loại theo như cấu trúc đề thi minh hoạ của Sở Giáo dục và Đào tạo, nên với đề thi này, em tự tin mình làm đúng 100%”.

Trong khi đó, em Tạ Minh Phương, học sinh Trường THCS Trần Văn Ơn bày tỏ: “Điểm mới của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay là đề thi môn Ngữ văn không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Điều này giúp thí sinh chúng em gợi mở tư duy, nâng cao năng lực vận dụng kiến thức và các kỹ năng làm bài.

Tuy nhiên, theo em, để làm trọn vẹn được yêu cầu của đề thi này đòi hỏi thí sinh phải nắm bắt được các biện pháp nghệ thuật, biện pháp tu từ trong văn, thơ; cũng như biết quan sát và có năng lực thể hiện những suy nghĩ của bản thân.

Theo đánh giá của một số giáo viên dạy Ngữ văn trên địa bàn thành phố, đề thi Ngữ văn năm nay khá ấn tượng và ý nghĩa khi hàm chứa và đặt ra các vấn đề thiết thực, gần gũi trong đời sống. Phần 1 Đọc hiểu câu lệnh rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu để học sinh tư duy và trả lời, mức độ câu hỏi phù hợp.

Phần Viết tập trung vào khả năng cảm thụ văn chương và gợi mở tư duy giúp phân loại thí sinh. Chủ đề của phần Viết yêu cầu thí sinh đưa ra giải pháp dựa trên sự gắn bó và thấu hiểu, tình cảm gia đình - một đề tài khá quen thuộc, gần gũi mà giàu tính nhân văn đối với học sinh. Điều này sẽ giúp thí sinh có sự kết nối kiến thức học được trong nhà trường với cuộc sống, phát huy được tư duy, phẩm chất của các em.

PHƯƠNG LINH